IL SISTEMA DI GESTIONE - 2

(Prima parte)

Scopo o funzione del sistema

I sistemi non devono avere per forza uno scopo che sarebbe poi la ragione stessa della loro esistenza ma devono avere almeno una funzione che consiste in ciò che fanno.

Il modo migliore di dedurre lo scopo di un sistema è quello di osservarlo per vedere come si comporta. Il sistema dei freni montato su un'automobile, per esempio, permette al guidatore di fermare la vettura e il sistema respiratorio permette al corpo di introdurre ossigeno.

Dall'introduzione della ISO 9001:2015 possiamo dedurre che lo scopo del sistema qualità è quello di mettere un'organizzazione in grado di fornire prodotti e servizi che soddisfino in modo costante i requisiti dei clienti, le cogenze e i riferimenti normativi.

Elementi

All'interno della ISO 9000:2015 non c'è alcuna spiegazione relativamente agli elementi costitutivi del sistema ma la troviamo nell'annesso SL dove si specifica che gli elementi del sistema comprendono:

• la struttura dell'organizzazione;
• i ruoli e le responsabilità;
• la pianificazione;
• le attività operativ;e
• e, anche se non vengono menzionate, possiamo aggiungere le persone con il loro modo di lavorare

Gli elementi sono ciò che rende il sistema quello che è, le sue variabili. Se variano gli elementi, cambia la natura stessa del sistema.
Se proviamo a dividere in due gruppi gli elementi di un sistema qualità possiamo avere:

• elementi tangibili: persone, prodotti, servizi, strumenti, energia, macchinari, ambienti di lavoro, ecc.
• elementi intangibili: fiducia, fidelizzazione della clientela, reputazione, competenze principali, ecc.

Connessioni

All'interno di un sistema le parti o gli elementi di un sistema sono connessi uno all'altro in maniera organizzata e, dunque, le connessioni sono un'altra proprietà importante dei sistemi.

Molte di queste interconnessioni operano all'interno dei sistemi attraverso i flussi delle informazioni. Ad esempio, se consideriamo una squadra di calcio, i suoi elementi sono connessi uno all'altro attraverso le regole del gioco, la strategia dell'allenatore e le comunicazioni tra i giocatori.

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(Terza parte)

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