Il forum sulla Qualità di QualitiAmo

[QualitiAmo - Stefania]

Il difficile dialogo scuole-imprese. Un articolo tratto dal Corriere della Sera.
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Stefania - Staff di QualitiAmo

ISO 9001:2015 - SI AGGIUNGE ALLA COLLANA DEI LIBRI DI QUALITIAMO IL NUOVO TESTO CHE SVELA I SEGRETI DELLA FUTURA NORMA



IL PRIMO LIBRO NATO SULLE PAGINE DI QUALITIAMO



HAI DATO UN'OCCHIATA AL REGOLAMENTO DEL FORUM PRIMA DI SCRIVERE IL TUO MESSAGGIO?

[moonsweet]

Io sono una di quelle persone che, tornando indietro, non si laureerebbe....
La laurea mi penalizza... =.=

[KK]

Parlando col senno di poi e ripercorrendo mentalmente la mia "carriera" lavorativa, penso che non avrei avuto alcun tipo di vantaggio lavorativo se avessi terminato i miei studi universitari...

Anche parlando con vari amici dei vari "discorsi da bar" davanti ad una birra, in effetti emerge come siano quasi tutti concordi nell'affermare che le scuole non ti preparano per nulla al mondo del lavoro e che ti ritrovi a dover reimparare tutto da capo.

Anche questo probabilmente influisce negativamente, in quanto (ipotesi del tutto mia) le aziende piuttosto che assumere un lauerato infarcito di teorie non applicabili e casi aziendali limite, preferisce un diplomato "che sa far andare le mani"...

[mascalzone79]

Io non sono laureato, ma lavoro da quasi 10 anni nel settore. Siccome vedo che le cose qui non vanno sto cercando un altro lavoro, ma quello che noto negli annunci è che cercano comunque una laurea (economia o ingegneria, nella maggior parte dei casi), e non si accontentano del diplomato...
In linea generale in ogni caso concordo con chi mi ha preceduto nei commenti: ho amici laureati che oggi sono a spasso, e che m'invidiano per essermi messo a lavorare all'età di 20 anni!
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Insisti e resisti, ottieni e conquisti!!

[Portello]

[KK]

Comprendo il tuo punto di vista ed in parte lo condivido.
Mi domando però: che senso ha strutturare le scuole in modo da creare una schiera di specializzati se poi il mercato italiano (che poi è la realtà in cui questi ragazzi vanno ad inserirsi) cerca invece persone "non specializzate"?
(Passami i termini non tecnici, è solo per farti capire il discorso)

Se da un lato hai ragione ad affermare che il lavoro in italia è arretrato, dall'altro (se non vogliamo assistere alla fuga di cervelli) le scuole potrebbero orientarsi a formare persone capaci anche di inserirsi in un contesto lavorativo come quello attuale italiano.

Che ne dici?

[Portello]

[moonsweet]

Questo è un argomento che mi interessa e mi appassiona moltissimo...

Io sono laureata in Economia e Commercio (laurea triennale) e mi mancano 2 esami per completare la specilistica in Consulenza professionale per le aziende.

Se lavoro NON è assolutamente grazie alla mia laurea. Se lavoro è grazie ad un corso di formazione professionale che mi ha aperto la strada della 'Qualità'.

Posso, inoltre, affermare che ho amato ed amo tuttora molti degli esami che ho sostenuto e che ho studiato, che la laurea mi ha dotato di nozioni di cui non immaginavo nemmeno l'esistenza e mi ha fatto capire meccanismi economici che non avrei altrimenti compreso MA, al contempo, non mi ha insegnato a fare NIENTE. Per assurdo, non sarei nemmeno in grado di tnere la contabilità spiccia di un'impresa, nonostante sia laureata in economia. Sono una marea di nozioni ma non so fare nulla.

Proprio per questo, soprattutto gli ultimi esami, sono per me uno strazio. Imparare pressocchè a memoria una serie di nozioni e 'vomitarle' al professore al momento dell'esame per poi dimenticarle esattamente 25 minuti dopo aver finito l'esame. Che senso ha?!?!?

Fare l'esame di ragioneria con carta e penna a disegnar mastrini, quando sarebbe più utile l'acquisto di un programma gestionale e l'insegnamento circa l'utilizzo dello stesso.

Fare l'esame di diritto commerciale senza esempi pratici di creazioni di statuti societari (ad esempio..) ma basati sul solo imparare a memoria le 12 cause di recesso del socio nelle S.p.A.

E così via.... Avrei voluto imparare e imparare a fare. Invece ho solo imparato a studiare 1000 pagine tutte insieme per poi dimenticarle nel giro di pochi giorni....


In tutto questo, nel mio ambito territoriale, la laurea mi penalizza moltissimo. Il 90% delle imprese sono piccole/piccolissime imprese che lavorano nell'indotto ILVA e che assumono donne quasi esclusivamente per fare le semicontabili che fanno prima nota e buste paga. Insomma... è abbastanza frustrante.

[Portello]

Evidentemente la realtà dell'istruzione universitaria è più complessa di quello che penso.
Mi rendo conto che ognuno ha una propria esperienza e probabilmente sono stato fortunato. I miei insegnanti di gestione della produzione, logistica, progettazione e gestione magazzini, ecc... erano (sono?) tutti consulenti di aziende e questo ha permesso di dare un taglio decisamente operativo all'insegnamento. Ricordo anche gli esercizi pratici fatti su casi concreti o storicamente presi ad esempio. Le visite ad alcune realtà produttive di piccole medie dimensioni e infine la tesi preparata durante uno stage aziendale concordato.
Evidentemente non tutti hanno avuto questo percorso.
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Portello
Più è semplice, meglio è

[KK]

Beh per la poca esperienza che ho mi sembra comunque che il tuo percorso scolastico sia stato diverso da molti altri... non so quanti hanno avuto la tua stessa fortuna!